福田双语幼儿园|STEAM教学实录|如何开展自然生命教育?

  科学教学实录     
STEAM CLASS

福田双语幼儿园|STEAM教学实录|如何开展自然生命教育?

人类并不是地球唯一的主人,我们与动植物共同生活在这个蓝色星球,共享同样的土地与自然资源。动植物与我们息息相关,学会保护它们、与它们和谐共处,共享地球,是每一个地球公民应尽的责任与义务。

但是,如何让学前阶段的孩子们意识到这个问题的重要性呢?

在福田双语幼儿园STEAM科学课堂上,K1小班级组的孩子们迎来了探究主题:「蝴蝶保护计划」。这是一个极富教育意义的自然课堂,孩子们围绕「动物和人在不同情境中以不同的方式互动」这一课程中心思想,开始了有关「如果蝴蝶灭绝后会发生什么」、「为什么要保护蝴蝶」的相关思考。

「蝴蝶与人类互动的方式有哪些?」
「如果没有蝴蝶会怎么样?」
......
孩子们的探究,在一个接着一个的问题中开始了。

文/STEAM科学老师 蒋老师


导入
Tuning in

我们的科学探究主题从何而来?

福田双语幼儿园科学工作室的探究主题同样遵循IB国际课程的指引。通过采访班级老师,蒋老师了解到孩子们对保护动物有很强的意识和责任感,比如保护北极熊和企鹅、保护海龟、蚕宝宝和蜗牛等。

有一天,福田双语幼儿园的K1B班的孩子偶然在科学教室门口,发现了一只奄奄一息的蝴蝶,怎么办呢?

福田双语幼儿园|STEAM教学实录|如何开展自然生命教育?

富有爱心的他们想到可以送蝴蝶到医生姐姐那儿去治病。除了这只蝴蝶,他们还在植物园里发现了更多死去的蝴蝶,为此感到十分惋惜。于是,我们确定了这次的科学探究主题为「蝴蝶保护计划」。

福田双语幼儿园


探究发现
Finding out

什么是灭绝?现在已经灭绝的动物有哪些?

福田双语幼儿园IB国际课程十分重视对概念的探讨。我们一起查阅资料,了解到「灭绝」的意思就是曾经出现过的物种,现在已经在地球上全部消失。

我们一起猜想了身边这些蝴蝶的死亡原因,如蝴蝶太饿了、蝴蝶的翅膀受伤了、被人打死了,等等。

那么,现在濒临灭绝的蝴蝶品种有哪些?我们如何保护这些可爱的小生灵?

福田双语幼儿园,探究发现

查阅资料

要保护蝴蝶,就要先了解蝴蝶。于是,在福田双语幼儿园的我们发动家长的力量,与孩子们一起通过电脑、图书、户外实地观察等方式,收集了大量关于蝴蝶的知识,为下一步的探究奠定了基础。    


「毛毛虫长大后变成了蝴蝶。」
「蝴蝶喜欢吃花蜜,会传播花粉。」
「蝴蝶有不同的颜色和不同种类。」
「蝴蝶住在树叶上、山洞里。」
「蝴蝶濒临灭绝的原因包括:
   人类活动导致了栖息地被破坏;
   大量砍伐树木花草,食物减少。」
    ......

福田双语幼儿园,查阅资料
△爸爸妈妈齐参与,一起收集有关蝴蝶的资料


03/整理
Sorting out

我们为什么要保护蝴蝶?
在福田双语幼儿园我们希望通过对这个问题的讨论和探究,可以赋予探究更深层次的意义,进一步理解蝴蝶与人类的互动关系。大部分孩子都会说「蝴蝶快要灭绝了,所以我们要保护蝴蝶」,这说明他们很懂得关爱弱小的生命。

那如果蝴蝶全部灭绝了会怎么样?

「我们就再也见不到这么美丽的蝴蝶了!」欣赏美的事物是人的本能,但除此之外,会不会有更加严重的后果?

蒋老师设计了实验,请孩子们观察:蝴蝶吃花蜜的同时还会发生什么?原来,蝴蝶的身体上竟然会粘上花粉!

福田双语幼儿园,整理

蝴蝶传播的花粉有什么作用?为了一探究竟,我们两人为一组,一起分工合作,解剖了百合花,同时运用数学的方式进行统计,例如,用圆点和百合花瓣一一对应的方法粘贴记录。

孩子们通过仔细观察找到了百合花的花瓣、花粉「爸爸」、雌蕊「妈妈」;我们还发现雌蕊「妈妈」竟然有一个鼓鼓的肚子,这里可是会结「宝宝」的哦!

福田双语幼儿园,整理

但是只有雌蕊「妈妈」是结不出种子的,还需要花粉「爸爸」的帮忙,就像我们爸爸妈妈一样。那花粉「爸爸」是怎样跑到雌蕊「妈妈」身体上的?蝴蝶传播花粉可以帮到他们。

04/进一步延伸
Going further

蝴蝶喜欢什么花?

每种蝴蝶喜欢吃的花蜜不同,我们要种花,就要种蝴蝶喜欢的花。于是我们和爸爸妈妈一起调查了「蝴蝶喜欢什么花?」

根据调查结果,我们选出了一些种子,种到我们的植物园里,期待有更多的蝴蝶到访金生哦!

如果不使用杀虫剂,是否有更好的办法灭杀害虫?

蝴蝶濒临灭绝的原因之一是我们使用了太多的杀虫剂,为了保护蝴蝶,我们最好不使用杀虫剂。

福田双语幼儿园,蝴蝶喜欢什么花

可是......富有批判性思维的孩子们又发现:我们植物园种的蔬菜叶子都快被咬光了,有太多害虫了,怎么办?有没有什么更好的办法既可以消灭害虫,又可以保护蝴蝶?


「用水、泡泡水、蚊子水可以灭杀害虫。」
 「用手拍死害虫,我妈妈在家里就是用手。」
 「用纸巾把害虫包起来丢掉。」
 「有的虫子可以吃掉害虫。」
 

老师鼓励孩子通过实验来验证自己的想法。他们用水、稀释的洗手液、蚊子水、手动移虫等方式,看是否可以消灭一些害虫。我们还尝试了网上很多人推荐的办法——用草木灰水喷淋。

福田双语幼儿园,蝴蝶喜欢什么花

另外,有些虫子可以吃掉害虫,这种办法叫做「生物防治」。那么,哪些是益虫,哪些是害虫?我们怎样邀请益虫到我们植物园中呢?

经过讨论,我们分别试了两种方式——种植波斯菊(波斯菊可以吸引蜜蜂、寄蝇、食蚜蝇等益虫)以及放生七星瓢虫。

福田双语幼儿园,孩子们在植物园里放生七星瓢虫


05/反思
Reflecting

如果没有蝴蝶会怎样?
我们通过「流程图」式思维导图,总结了蝴蝶的作用:蝴蝶可以传播花粉,帮助植物结出种子。

福田双语幼儿园,如果没有蝴蝶会怎样

如果没有了蝴蝶,地球上的种子会大大减少,我们就看不到这么多漂亮的花朵,也吃不到这么多好吃的食物了。

可爱的孩子们又提出了新的质疑:「虽然没有蝴蝶,可是我们还有蜜蜂呀,蜜蜂也可以传播花粉的。」——没错,蝴蝶、蜜蜂两种动物都可以传播花粉,但是如果没有蝴蝶的帮忙,花粉的传播速度就会受到很大的影响哦。

如果蝴蝶、蜜蜂全部灭绝了,会怎样?
为了加深孩子们对蝴蝶、蜜蜂与人类互动关系的理解,我们邀请爸爸妈妈们一起总结了这个问题,并拿起画笔画出自己的理解。

06/采取行动
Taking action

保护蝴蝶,我们可以做什么?
通过以上的探究,看来我们必须保护蝴蝶。那我们可以怎样保护蝴蝶呢?

福田双语幼儿园,采取行动

「5.20世界蜜蜂日」我们可以做什么?
蝴蝶、蜜蜂都是我们的「小小粮食英雄」,全球超过75%的粮食作物或多或少都需要授粉。但是近年来这些授粉动物,尤其是蜜蜂和蝴蝶,其数量急剧下降,一些品种濒临灭绝。2018年,联合国将每年的5月20日确定为「世界蜜蜂日」。

作为小小世界公民,为了呼吁大家保护蝴蝶、蜜蜂等授粉动物,孩子们动手制作了蝴蝶、蜜蜂保护勋章,并将这些勋章发给大家宣传,把这一保护行为传递下去。

福田双语幼儿园,采取行动
△小朋友们为蜜蜂搭房子——蜂箱
福田双语幼儿园,小朋友们为蜜蜂搭房子
△通过宣传大使活动,将保护动物的责任传递下去


动物保护小花絮
A little guest in King's

在这场「蝴蝶保护计划」进行过程中,福田双语幼儿园迎来了一位「不速之客」:玄风鹦鹉。

福田双语幼儿园,动物保护小花絮

孩子们非常喜爱这位动物朋友,并将蝴蝶探究中获得的经验迁移到了它的身上,也要给它爱的保护。孩子们甚至开始琢磨起要给鹦鹉取个名字,「小泥」、「小白」、「怪兽」等名字从他们口中纷纷蹦了出来,最后,他们通过投票的方式,为这只鹦鹉取了一个可爱的名字:小白。

福田双语幼儿园,动物保护小花絮
△让我们投票决定「访客」鹦鹉的名字吧

在小白和蝴蝶的陪伴下,相信我们的孩子能够真正认识到动物与人类相辅相成的关系,在与动物积极友好的互动中,共同守护我们的地球家园。

福田双语幼儿园,动物保护小花絮

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