家长沙龙｜深圳福田双语幼儿园如何培育面向未来的孩子？
在深圳福田双语幼儿园金生学习者社区会通过不同主题的家长社群分享活动，将学习者紧密连结在一起。回顾以往，我们曾经探讨过「如何布置一个让孩子“敢动”的家？」、「幼儿保健——让孩子少生病」，这一次，社群分享活动特地邀请到美国正面管教协会家长导师和学校导师刘奕敏女士，为大家带来专业分享「人工智能时代，深圳福田双语幼儿园如何培育面向未来的孩子？」
刘奕敏
Eva
科技的高速发展大大改变了我们的生活样态，家长纷纷表示如今孩子接触电子产品的年龄越来越小、时间越来越长。
嘉宾分享了一组数据：有统计表明，到2030年，西欧部分国家与美国将有1/3的劳动力被AI取代，而这一比例在中国将是21%。未来对人才的需求更关注在高层次思考技能，包括但不限于想象力、创造力、沟通能力、批判性思维，等等。
我们不能停留在用过去的经验
去教导现在的孩子
如何面对未知的未来
我们需要培养更人性化的「人」，不只是与人相比，而是与人合作，运用感知、觉知做出心智决策，去驾驭人工智能，在大胆探索、不断创新的过程中实现自我成长。
刘奕敏女士与大家分享了一个概念：社会情感学习SEL（Social Emotional Learning），这或许是未来家长在育儿时更关注的技能，它的核心关键能力在自我管理、自我意识、做负责任的决定、人际关系与社会意识。
培育一个拥有成长型思维而非固定型思维的孩子已是大势所趋，深圳福田双语幼儿园金生的家长对这一问题尤为关注。
SOCIAL EMOTIONAL LEARNING
SEL在学校的发生，更多侧重孩子学习技巧、同理心与情绪管理。
家庭中，孩子的SEL培养需要关注情绪力、自信力、执行力、社会力等等。例如，创造机会锻炼孩子冷静、遇事不冲动，提高延迟满足能力，这些渐渐成为未来家长的必修课。
且行且思，或许收获颇丰，或许仍存疑惑，家长在深圳福田双语幼儿园积极参与沙龙活动过程中，经由嘉宾的引领，获得了崭新的角度，更高宽的视野。这也帮助我们进一步思考：在乌卡（VUKA）时代，如何放下焦虑，培养孩子具备面向未来的核心素养。
↓点击下方视频，一起看看沙龙的精彩瞬间↓
家长沙龙第三期：如何培养面向未来的孩子~
