课程介绍

金生幼儿园将紧密围绕我们的办学使命设置相关课程。我们从高起点、严要求起步,致力于为幼儿提供一个充满趣味性、挑战性的探究式体验课程。课程将以幼儿为中心,通过营造一个充满启发性与互动性的学习环境,让幼儿积极参与到学习情境中,保证他们能在自由探索中积极思考、踊跃提问,同时保持高度的好奇心与求知欲,让孩子在体能、社交与认知等方面获得长足发展。

与此同时,我们充分尊重幼儿的思考与选择,鼓励他们独立决策,帮助他们成为拥有创造力、幸福力、跨文化沟通能力与合作精神的终身学习者。

金生幼儿园计划引进国际知名的教育课程,带领幼儿以适合他们发展的方式开展超学科学习,打破传统学科的界限。我们将围绕「自我认知」、「自我表达」、「自我组织」等六大超学科概念,与国家要求的幼儿园教学内容进行融合,构建我园独有的LEAD文化,把孩子培养成善良有爱、视野多元以及富有学习能动性的人,帮助他们为未来走向卓越人生夯实基础。

One Teacher One Language

一师一语言:沉浸式语言学习策略

双语学习是发展幼儿跨文化沟通理解力的关键,更是塑造拥有国际视野人才的重要标志。于是我们推行「一师一语言」政策,为孩子营造一个自然的沉浸式中英文学习环境,将语言融入到孩子学习的每一个细节中。

我们的教学团队包含中、外籍专业教师,他们将作为孩子们语言学习的引导者,彼此紧密协作,为孩子提供充满趣味性、相关性、挑战性和重要性的跨学科学习活动,让幼儿的双语能力获得全面发展。

Learning Experience

学习体验

社会情感
我们珍视学龄前这一形成安全感与乐观态度的重要阶段,透过创设温馨和谐的社交氛围,让孩子们充分感受关爱与尊重,以此形成积极稳定的情感,培养其良好的社交能力和情绪管理能力。
语言发展
语言是沟通交流的工具,更是体现一个人逻辑思维的方式。学龄前是一个人形成语言表达能力,尤其是口语表达能力的重要时期。我们鼓励孩子与老师进行双语互动,感受语言带来的美感与魅力,让他们乐于倾听,进而喜爱交流,善于表达自己的观点和见解。
数学思维
逻辑思维能力是探索未知的基础,我们采用适宜幼儿思维发展特点的方式,帮助他们理解数学中的一些基础核心概念,搭建基础的逻辑框架,为未来处理更复杂的逻辑问题奠定良好的基础。
科学启蒙
科学是了解世界的关键,我们将指引孩子把天性的好奇转为深入探究的欲望,引导他们更加细致入微地观察、感知周遭事物,锻炼孩子的批判性思维能力,鼓励他们大胆提出质疑、自主寻找解决问题的途径。
健康教育
健康的体魄是快乐成长的基础,我们希望能帮助孩子养成良好的个人卫生习惯,提高自我保护能力,培养出一个能让孩子们终生受益的健康生活方式。我们设置了丰富多样、适合幼儿的健康活动,以此激发孩子主动参与身体活动,增强体魄,提高身体素质。
艺术素养
对美的感知是健全人格中不可或缺的能力,我们将为孩子营造全浸式艺术氛围,从空间中培养自身对生活美、自然美与艺术美的认知能力。我们鼓励孩子自主探索,尽情创作属于自己的艺术作品,构建完整的艺术思维框架,提高自身的艺术素养。
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