采用IB课程的双语国际幼儿园为何深受家长和孩子的欢迎?

选择一所幼儿园,也是在为孩子选择可预见的未来。孩子送进幼儿园之后究竟在做什么,学到了啥,无疑是家长最好奇、最想弄明白的事情。

近年来,许多富有卓见的父母都为孩子选择了国际知名的IB课程,希望自己的孩子未来能更好地拥抱世界,成为具有国际情怀的世界公民,因此「IB」也逐渐成为家长讨论的热门关键词。

听大家讨论了那么久的IB课程,您真的了解它吗?让金生幼儿园带着您,一起走进IB。


01 IB课程是什么?

IB课程,是国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization,简称IBO)为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程,为全世界3-19岁学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育,以国际化的视野,培养全面发展的人才。

IB课程又根据不同年龄段的孩子分设不同的项目:


	深圳中英双语幼儿园

简单来说,IB课程是国际三大主流课程之一,也是目前国际上认可度最高、无国界的国际课程,北美、欧洲等大多数国家的国际一流大学几乎都乐于接收IB课程的学生。其中幼儿园、小学阶段的PYP项目,是经过国际文凭组织精心设计、适合幼儿的认知特点研发的教育方式。就读于IB体系的学生,未来去到其他任何国家的IB世界学校都可以顺利融入。
02  幼儿园如何开展IB课程?

金生幼儿园将选择深耕IB PYP课程作为主要课程范式。IB PYP阶段的学生学习将广泛涉及6个明确的学科领域:


双语国际幼儿园IB课程

IB PYP将跨越传统学科界限,围绕「六大超学科主题」展开一系列探究课程。


双语国际幼儿园IB课程

IB PYP项目中3-5岁的学生,每个学年均需要探究六大超学科主题中的四个主题,老师将基于班级学生的兴趣点,选取具有全球性重要意义的话题,以集体协作的方式制定一份内容充实的探究计划,为学生提供探索人类共同经验的机会。

学生在探究学习的过程中,会面临各种各样的难题,这时该怎么办呢?

IB的教师将作为学生学习的支持者、合作者,从旁进行观察与引导,为他们的成长搭建「脚手架」;同时,学生还可以和同伴一起讨论,互相协助,运用各自的方式展示学习成果,以积极的探究状态应对不同的观点,从而进行反思与调整,以便更好地开展下一阶段的探究。


双语国际幼儿园IB课程


03  金生为何选择IB PYP项目?

选择IB的理由有很多,近来又多了一份数据的支持。IBO最近公布了一份以美国IB学生为调查对象的研究报告,报告中显示美国IB学生在大学入学率、学业持续性和毕业率方面,均优于美国同龄其他学生。

另一方面,越来越多的家长看重IB教育为孩子带来的国际化视野开拓与全方位的素质教育。选择IB PYP,学生们将在下面这十项能力上获得长足发展:


金生国际双语幼儿园IB PYP项目


04  IB培养怎样的孩子?

IB将关于学习者的期待,总结成为了「十大培养者目标」:

 

金生国际双语幼儿园IB课程
 

05  金生如何开展IB课程?

金生立足本土,放眼世界,尝试将国际IB课程融入国家教育大纲,开展富有中国特色的IB PYP课程。

我们将以小班第一学期的超学科主题「我们如何表达自己」为例,向大家介绍IB PYP探究课程的开展。

3-4岁的孩子们将在一个学年内进行4个超学科主题的探究(即每个学期进行2个超学科主题的探究):


金生国际双语幼儿园IB课程

在「我们如何表达自己」这个超学科主题下,老师将带领孩子们通过叙述和创造性表达来探索和理解周遭世界,让孩子学会发现和表达观点、情感,同时进行反思、扩展,进而发挥创造力和对周围事物的感知力,以此达成「积极探究Inquirers」这一学习者培养目标。

在课堂中,老师们会设计丰富多彩的探究活动帮助孩子进行自我表达,这些活动都离不开以下3个主要的探究线索:

1. 体能运动作为一种表达方式。我们的体能老师将会带着孩子们探索各类器械和动作技巧,进行体能运动训练,鼓励孩子通过肢体动作、身体语言来表达自己内心的想法与情绪情感。


金生国际双语幼儿园IB课程

2. 创造性探索物料促进表达。老师通过持续提供开放性材料(自然物料、光影等),激发孩子们对各种材料的探究兴趣。孩子们以不同的方式探索材料并与之互动,进而将材料与周围的世界连接起来,尝试进行二次创作。这些创作活动能够有效激发他们灵敏的感官功能及发展其观察力、创造力。


深圳国际双语幼儿园IB课程
 

3. 通过语言和标识表达自己。在这一项目里,我们将鼓励孩子通过讲故事、皮影戏、制定富有个性的标识与符号等方式,主动表达自己对世界的理解。

经过为期10周的学习,孩子们将在语言Literacy、艺术Arts、个人社交与体育PSPE等学科领域内获得沟通与思考的技能。

上面提到的课程设计只是一个简单的例子,金生的老师还会根据孩子们不同年龄、个性特点及兴趣点,设计出具有相关性、重要性、趣味性、挑战性的活动,进一步丰富孩子们的学习体验。


作为一个具有极高含金量的国际教育体系,IB课程历久弥新,经受住了时间的检验,致力于全球每一位学习者对世界的探索。

课程本身没有好坏之分,只有适合与否。相信看完这篇文章后,您会对「什么是IB课程」有更全面的了解。至于部分家长依然疑惑的「IB到底适合什么样的孩子」这个问题,金生想说:如果您希望孩子将来成为一名主动探究、对世界抱有好奇的终身学习者,那么,IB肯定会是您的不二之选。

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