IB家长工作坊

关注金生的朋友都知道,IB工作坊是我们经常开展的教师培训形式之一。在工作坊中,老师们不仅能获得专业技能上的提高,也能通过小组协作凝聚团队力量。

本学期,我们的IB工作坊活动延伸至家长群体中,通过为学习者社区中的每一员进行赋能,创设一种富有国际情怀的文化。

01 IB PYP初相识

一个简单温馨的暖场小游戏,绵长的毛线将我们彼此连接,IB家长工作坊在一片欢声笑语中开始了。本期的主要目标是让家长认识什么是IB PYP项目,了解六大超学科主题、五大领域和十大培养者目标等等。

IB课程的魅力,在于立足本土、放眼世界的胸怀,更在于对学习者思维方式的塑造与问题处理能力的淬炼。

02 我眼中的探究

第二期工作坊的主题围绕探究展开,目的是让家长认识IB的探究式课程,亲身体验,积极参与。

国际文凭组织对探究的定义是「由学生或教师发起的,使学生从当前的理解水平发展到一个新的、更深入的理解水平的过程。」在这个过程中,探究者与社会、自然环境产生连接,并积极投身其中,认识周遭世界。

家长们以「建筑」为题,展开讨论,随后小组合作动手搭建了「不会倒塌的建筑」。

为什么探究很重要?

正如本杰明·富兰克林所言:

「告诉我的,我会忘记;

教育我的,我会记住;

让我参与的,我方学懂。」

相比死记硬背的被动式学习,探究学习的本质,就是让孩子通过与真实的环境发生互动,从而更深刻地理解知识、掌握技能。

当家长获得亲身体验探究学习的机会,他们关于“儿童学习”的观念也将发生深刻的转变,更加能读懂孩子。他们更乐意进行家园配合,身体力行地给予IB课程力所能及的支持。例如,和孩子一起完成工作纸;根据探究主题准备物品、书籍;留意每周的中英文学习计划;为孩子们的点滴成长欢呼,等等。

03 一起来探究

本期活动将加深进一步家长们对探究活动的理解,沿着一个主题中的某条线索进行小组个别化探究,并解析其中所蕴含的PYP要素。

以即将到来的圣诞节为主题,家长们一同上了一节IB探究课堂。

每一次的愉快体验都在拉近幼儿园与家长的距离,都是为了做好家园共育,守护孩子们的成长。在未来,IB家长工作坊将成为学习者社区常态化的学习途径之一,期待有越来越多的家长加入其中,一同探究,成为终身学习者。

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