深圳金生国际幼儿园重阳节|岁岁重阳,今又重阳


登高、敬老、赏菊、插茱萸、品重阳糕,中国传统节日——重阳,踏着秋风与凉意向我们走来。

深圳金生国际幼儿园重阳节

传统节日不仅包含着前人的寄思祈愿,还有着一以贯之的文化底蕴与意义,也是我们作为中国人,传承中华优秀传统文化的重要组成部分。立足中华民族的属性开展国际幼儿园课程的学习,将当地优秀传统文化融入到日常学习当中,可以更好地帮助我们涵养国际情怀。

我们袭旧承新,借助与重阳相关的绘本、图片、视频等方式进行课程导入,以此帮助孩子学习、了解重阳节的含义与由来。

深圳金生国际幼儿园重阳节

对于小小班、小班的孩子们来说,由于年龄尚幼,他们主要通过参与具有典型意味的活动感受节日氛围,建立基本概念;中、大班的孩子则开始对节日的涵义进行探讨,能够通过丰富的表达方式具体展现自己对于节日的独特理解。

深圳金生国际幼儿园重阳节

重阳节是属于谁的节日?重阳节有哪些传统习俗?概念探讨之后,孩子们开始动手实践,简单可爱的手工小菊花、手工祝福贺卡上的文字符号与涂鸦,都寄托着他们对长辈们的敬意与爱意。

深圳金生国际幼儿园重阳节

孩子们还通过歌唱、吟诵与表演开展对重阳节的探究学习。旋律、歌词、舞蹈动作,这些方式进一步增强了他们对重阳习俗的理解,还可以发展相应的语言、音乐与肢体技能。

大班的孩子已经可以进行更进一步的探究学习了,他们透过朗诵古诗词、文言文来认识重阳节。

深圳金生国际幼儿园重阳节


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重阳节是属于长辈的节日。在平日的印象中,孩子们只知道爷爷奶奶、外公外婆是爸爸、妈妈的父母,他们或接送自己上、下学,或陪伴自己散步、入睡。长辈们以前有些什么样的过往?

老师协助孩子制作了「亲子工作纸」,发挥研究的技能,孩子们摇身变成「小小采访员」,回家对长辈展开问卷小调查,例如长辈过往的职业、经历,等等。

「亲子工作纸」的契机打开了孩子们重新认识长辈的窗口:原来爷爷奶奶、外公外婆以前是军人、老师、医生,原来他们也曾经和我们一样是孩子,在爸爸妈妈的呵护下慢慢长大。

带着对家中长辈的全新认识回到班上,孩子们迫不及待地互相分享起来,这个过程也是提升他们的社交能力、语言组织与表达能力的过程:

「我爷爷以前是老师,也教小朋友。」

「我外婆喜欢摄影和跳舞,很厉害的!」

「我外公原来在山东,后来才到深圳的。」

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周五下午,我们邀请长辈们入园和小朋友一起提前庆祝重阳节。孩子们兴奋极了,他们邀请长辈们观看自己开学以来的成长小视频,还忙不迭地在旁边作介绍。

亲爱的爷爷奶奶,和您一起做朵小花,把最好的重阳祝福送给您:祝您身体健康,一切顺遂。

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谢谢你们温暖的手掌,总是牵着我上学、回家,轻柔地拍着我入睡;虽然你们的腿脚慢了,腰背弯了,但我可以渐渐成为你们的拐杖,陪伴在你们的左右。

 

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