湾区湖畔，莲花山下，有个梦发芽的地方——那就是金生幼儿园。灰蓝色系的建筑外观映照着绿树白云，自然柔和色调的内饰氛围，突破了人们对于传统幼儿园的认知。人们不禁好奇：这里的孩子，会有着怎样高质量且幸福的童年？

金生幼儿园别具一格的设计由香港著名设计师阮文韬亲自操刀，屡获殊荣。回顾当初设计图纸上密密麻麻标记的各种理念与巧思，在开园后数年，均一一得到了充分的展现。

多元、平等、包容、热诚。

金生所坚持的校园文化，和这座建筑的空间、线条形成了内外呼应。在看不见的文化和有形的墙体间，一群又一群金生的孩子在这里毕业腾飞，展翅翱翔。

一年多前，望着户外一群忙于跑、跳、钻、爬的“热气腾腾”的孩子们，我们意识到，对于低幼年龄段的孩子，似乎还可以为他们增设一个专属的运动空间。

低幼孩子们有的尚处在蹒跚学步阶段，身体协调、肢体控制能力仍在发展过程中，自我保护意识也比较弱。
面对运动场上哥哥姐姐们快速移动的身影，他们需要一个可控的安全空间，尽情开展感官探索。

这样的发现和尝试，并非第一次。

金生的低龄段老师曾将一段开阔走廊改造成为“金宝活动专区”，兼具涂鸦创造、感官互动、大运动发展、角色扮演等功能。

即使低龄段的孩子们已经格外“捧场”，
可是老师们总感觉还是可以再“多一些”。
再多一些什么呢？
不如，在金生建一座“低幼探索馆”吧！

于是，建园时合作过的设计师阮文韬被再度邀请。

金生行政、教学团队、施工团队立马碰头、讨论、敲定方案、设计图纸、选色、支模、重调、修建……历时近一年，“低幼探索馆”终于落成。

初次见到这个馆的人，一定会被层次色调丰富、满心满眼的绿意hold住。

充满韵律感的曲线柔和层叠，仿佛在向孩子们招手：来呀，一起来玩吧～

在被问到低幼探索馆的设计构思，建筑设计师阮文韬坦言，
“最难的，反而是简单的事情。”

“使用最多的元素是一些简洁的线条。也许简单设计一棵真实的可以爬的树、一个开心的金宝等这些具象的东西更容易获奖，但我相信简洁、抽象的东西才会有想象的空间。”

“成长是在不确定性中找到自己与空间、他人互动的关系，
而抽象的空间意味着并没有标准答案。
我想这也是呼应了金生的IB教育理念吧。”

是啊，空间美学和教育美学的内核是共通的。

回忆起数年前与金生的携手共创，阮文韬先生风趣笑言：

“那时候是第一次合作，真的像在打仗一样。”

时序变迁，无论对设计师，还是对幼儿园来说，

都是历经了一番生长和岁月沉淀。

究竟是什么促成了这次再度合作？

或许探其背后，才会发现一座场馆的落成不只是眼前的空间本身，

而是人与人信任交互、水到渠成的凭证。

“人生在世，总要做一点不一样的事情。”聊过设计后，阮文韬先生自然地聊起人生观，
“正巧金生也是这样。我们互相信任，包容接纳，让彼此可以做一些开心、纯粹的事。”

“这么多年各类合作中，和金生是最值得难忘的。”