当谈到最期待自己班的孩子能在六一能获得什么，Jean老师不禁脱口而出：“快乐！”
她笑着解释：“这是他们在金生的最后一个儿童节，孩子们都很珍惜和好朋友在一起的时光。”

他们班在欢乐剧场的英文节目是《玩具总动员》主题曲《You’ve Got a Friend in Me》。因为太懂孩子们的心情，Jean特意邀请他们和好朋友一起组合队形，“排练的时候他们可开心了，因为可以和好朋友说说笑笑。”

就像英文歌词里表达的——“But none of them will ever love you the way I do”（无人如我这般爱你），六一节日里，这场友谊的欢歌和纯粹的快乐，也许迎面冲淡了K3孩子们心中隐约流淌过、临近离别的不舍。

在确定电影主题音乐的时候，K1-C的小可爱们一下子就相中了《寻梦环游记》，原因可爱又直接——可以弹“小吉他”！节目的排演节奏是老师商定的，那么如何让3、4岁孩子们内心也有一个“进度条”呢？

Vicky老师的目光锁定了“吉他”。底色涂鸦、综合材料装饰、最后上弦.....随着手工小吉他变得愈发“闪亮”，孩子们的表演准备也从初步的打节拍、动作练习到队形变化而逐渐成形。

当全班的小吉他作品堆放在一起，Vicky老师像孩子般自豪：别看它们看着好像差不多，其实每个孩子都能找到自己的那把，还能自信地说出背后的设计原因呢！

考虑到《寻梦环游记》对死亡与亲情的探讨，对低龄段孩子来说不太容易理解，Vicky老师决定从更温暖、乐观的角度出发——热爱音乐、追逐梦想，带领孩子们用动听的音乐来传递对家人的爱。
一起来看看，你是否也有所感受？

在「造梦工厂」的欢乐剧场里，每个班都有机会进行动漫电影主题曲的表演。
什么？表演？还要排练？那节目排练途中会有什么样的插曲？

K3-B的sherry老师发现，这群准毕业生们的“勇于尝试”IB学习者目标属性日益显著：

每当她故意像泄了气的皮球一样说：“这首英文歌歌词怎么这么长又这么难，我们能学会吗？要不，还是换一个别的吧？”马上就会有一个又一个孩子站出来表示不服，“我们肯定可以啊！”“必须给爸爸妈妈看一下我们的英文有多厉害！”

K2-A班的孩子则早早进入“角色”——我是演员！表演完可是能拿到片酬的！
接下来将探究超学科主题“市场”的他们，每个人早已有个私家银行，正盼望着各种“兼职”赚得“第一桶金”。不光如此，他们还知道扮演主角、配角、群演，片酬都是不同的～

“妈妈已经给我买好新衣服（表演服装）啦！老师，什么时候可以穿上呀！”这是K1-B老师Vivian分享的他们班孩子的话语，他们早已迫不及待。而更令人期待的，还有她提前透露给孩子们的“礼物”——活动结束和爸妈愉快告别之后，大家可以回班上一起看《疯狂动物城》！ 

对于金宝班的小萌宝们而言，一切就变得分外“简单”。因为只要神曲《Baby Shark》一响，孩子们就会基因觉醒——任何时间、任何地点，小手跟着节奏拍起来，小屁股扭起来，可爱程度直接爆表～

请欣赏金生幼儿园欢乐剧场的精彩瞬间！

对于「造梦工厂」的初衷，金生上下只有一个共识——那就是开心。
如何能让孩子在这个节日中体验到完完全全的快乐？

我们尤为注重“氛围感”的营造。

金生老师们精心设计了全浸式的主题游戏乐园：胡迪西部寻宝、魔法发型屋、疯狂动物城、寻梦心愿卡、木兰出征、烈焰勇士……既能穿梭在动画电影角色故事里，又能在游戏的快乐中收获各项领域的发展，到底有多好玩？一起来看看！

玩到满头大汗，来到梦幻又清凉的“皇家餐厅”品尝美味迪士尼曲奇，和米奇面包碰个面，还有一旁的「玲娜贝儿」蛋糕卷，开心一百分～

其实，在金生学习者社区，六一特别活动不但是孩子们的梦想所在，它同样也是大人们重返童年的“时光机”。
每个大人心里都住着一个小孩，有一颗天真烂漫的童心，何处不是童年呢～