孩子们简直太爱啦！他们用金秋的色彩喷绘落叶信使，感知自然与艺术相遇的美好；抱着沉甸甸的“南瓜碗”，手眼协调，用小勺子挖呀挖个不停，挖出奇妙的南瓜城堡；用小手指点一点滑溜溜的枫叶果冻，触觉不要太奇妙；细嗅各种好闻的植物香料，捣一捣，为爸妈做个随身小香囊；运用各种工具帮南瓜宝宝洗个澡；最神奇的是光着小脚丫去感受大自然的质感，落叶、小石子、沙子......

充分认知“我是谁”是贯穿我们一生的课题。3岁的孩子们在探索自己的五官、指纹、四肢、身体系统等的旅途中，一再确认“我的身体很有用”、“我很能干”。他们还通过主动选择喜欢的职业角色扮演，在游戏中采取健康的生活方式，不断获得自主感、胜任感，发展自信。

在IB幼儿园就读了三四年的孩子，究竟有何大不同？看着他们像演说家一样满怀自信，用流利的中英文向同学、老师和爸爸妈妈们介绍他们亲历的探究旅程与思考，您是不是已经找到了答案？即将成为小学生的他们，变成了IB课堂上的小老师，运用他们的学习成果向他人提问并解答；以“世界如何运作”为议题开展了一场激烈的辩论；作为“金生日报”的小记者，紧跟时事，为“人口出生率下降”的社会热点献计献策，在成为一名富有国际情怀的终身学习者路上愈行愈远。